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教学质量提升,教案需先行
发布时间: 2023-11-17 浏览次数:


为加强教学过程管理,规范教学行为,提升教师开展课程思政建设水平,促进思政教育与专业教育有机融合,进而提高课堂教学质量。奥门金沙误乐城于近日开展了本科教案评比活动。

本次教案评比活动参赛对象为全院专任教师,以中青年教师为参赛主体,活动共收到22份参赛教案,参赛教师既有深耕讲坛二十年多的资深教授,也有初入教学领域的“小白”。奥门金沙误乐城课程思政教学研究分中心成员为此次活动评委(评委中无参赛教师)。评委们按照教案评分标准,以“课程思政”和“工程认证”作为抓手,从“课程育人”、“教学目标”、“教学模式”、“教学内容”、“教学反思”、“完整规范”、“创新及特点”七个指标进行了认真评分。此次活动共评出一等奖2名,二等奖4名,三等奖6名。对于得奖的教案,在全院进行了公开展示。

 

     

 

通过此次教案评比活动及获奖,加深了青年教师对课堂教学的理解和研究,提升了青年教师撰写教案的能力,进而为提高课堂教学质量打下扎实的基础。

 
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